La classe de CM2 accueille 28 à 30 élèves.

 

Peu de nouveaux arrivants s’insèrent au groupe, faute de place. Quelques camarades de CM viennent se joindre à ceux arrivant du CM1.

 

Comme pour les autres classes nous choisissons en début d’année le nom de notre classe et ce selon le thème de l’année. Ainsi l’année sciences verra fleurir des noms d’animaux,  de chimistes…..

 

Les enfants sont en classe à 8heures 45. Les matinées sont réservées aux leçons collectives de mathématiques et de français. Les enfants possèdent un contrat de travail. Ils ont un certain nombre de travaux à effectuer. Ces exercices suivent les leçons. Les enfants peuvent s’aider de leur aide mémoire construit au fil de l’année mais peuvent également se faire aider par un enfant tuteur si nécessaire ou prendre rendez-vous avec l’adulte.

 

En CM2 il y a des leçons à apprendre dans toutes les matières, des poésies et 10 livres à lire au minimum dans l’année. Chaque mois ils établissent une fiche de lecture. Ils doivent également présenter un exposé, plus s’ils le souhaitent.

 

Chaque période voit apparaître des évaluations. Les enfants seront notés pour la première fois dans leur scolarité.

 

Chaque année nous partons 15 jours en classe de découverte, en France ou à l’étranger.

Ces moments sont importants socialement mais également pédagogiquement car ils permettent  de construire des projets,  de partager ses connaissances, d’apprendre, de travailler ensemble.

 

Nous faisons également un certain nombre de sorties. Nous allons au théâtre, nous visitons bon nombre de musées selon le projet de l’année. (CNAM, palais de la découvertes l’année sciences ; châteaux l’année histoire…)

 

L’intervention de conférenciers est aussi importante.

 

Les enfants bénéficient de cours d’informatique donnés par un intervenant. Ils réalisent pour la plupart leur exposé sur power point, créent un blog…….

 

Chaque année ils passent leur brevet de premiers secours.

 

Les enfants ont plus d’anglais en CM2. Ils travaillent en demi-groupe à raison de 1heure 30 par groupe et par semaine. La participation orale et le rythme en sont renforcés.

 

Chaque semaine ils pratiquent le chant avec un professeur de musique. Un nouveau projet voit le jour chaque année (spectacle d’école).

 

Au premier semestre ils vont à la piscine et en sport la deuxième partie de l’année et ce chaque semaine.

 

Au fil de l’année nous créons un livre de recueil que nous partageons avec vous sur internet. Cela peut-être des contes, des poèmes, des sorties….

 

Chaque semaine nous nous retrouvons institutionnellement pour notre conseil.Un secrétaire de séance et deux aides établissent l’ordre du jour.

 

Les séances durent une heure, plus si nécessaire. C’est un moment attendu par les enfants car il permet de libérer les tensions, de trouver des solutions, d’amener quand cela est nécessaire un débat. Il permet aux enfants de proposer des idées de projets qui partiront vers le conseil d’école.

 

La dernière partie de notre conseil est réservée à la rubrique journalistique. Chaque enfant reçoit un journal. Il résume un fait d’actualité qui lui a paru important.