✨ Bâtir la confiance en soi : un projet annuel crucial élaboré avec la coopération des parents d’élèves lors des ateliers coopératifs bâtisseurs de possibles
Coéducation : le développement de la confiance en soi
Nous sommes ravis de vous présenter le thème central de nos prochains ateliers : le développement de la confiance en soi chez vos enfants de 6 ans. Ce travail, essentiel pour leur réussite et leur bien-être futur, sera structuré autour de trois axes fondamentaux et animé lors de six ateliers.
Axe 1 : Valorisation collective et individuelle
– Reconnaître et célébrer ses forces et celles des autres,
– Le mur des talents : un affichage où chaque enfant représente sa qualité unique,
– Les fiches-succès : de petites cartes que les élèves remplissent lorsqu’ils sont fiers d’une action ou d’un effort.
Axe 2 : Encourager l’autonomie
– Oser prendre des initiatives et des décisions,
– Le coin des décisions : un lieu où le groupe pratique la prise de décision collective (vote, débat simple)
Axe 3 : Gestion des émotions et résilience
– Apprendre à gérer la frustration et transformer l’échec en apprentissage,
– La boîte de relaxation : une sélection d’objets sensoriels et de respiration pour revenir au calme,
– La boîte à gratitude collectives,
– Le compost émotionnel: un bocal ou une boîte où les enfants peuvent symboliquement « jeter » ou « composter » ce qui les blesse, les peines ou les petites vexations. L’acte de jeter aide à relâcher, et le compost symbolise la transformation de ces émotions négatives en quelque chose de nouveau (la résilience).
✨ Le déroulé de nos 6 ateliers autour de confiance en soi
Chaque atelier utilisera la même démarche pour créer un rituel sécurisant et prévisible :
1. 5 min de calme : méditation guidée simple ou postures de Yoga.
2. Problématique du jour : pose de la question centrale.
3. Tour de table / création : réponses et explorations (oral, dessin, jeu de rôle).
4. Respiration / gratitudes : retour au calme avec 3 grandes respirations et partage d’une chose agréable de la journée.
5. Outils concrets à élaborer- proposition enseignante et élèves : de quoi j’ai besoin pour…
6. Lecture d’album (voir la bibliographie proposée par Marie Simon)
ATELIER 1 : Qu’est-ce que la confiance en soi ?
ATELIER 2 : À quoi sert la confiance en soi ?
ATELIER 3 : Comment avoir plus confiance en soi ?
ATELIER 4 : Valorisation collective et individuelle/ Comment les autres voient ma force /
Élaboration du mur des talents et des premières fiches-succès
ATELIER 5 : Autonomie et prise d’initiative: de quoi j’ai besoin pour faire les choses tout(e) seul(e) ?
ATELIER 6 : gestion des émotions et résilience: que faire quand mon cœur est triste ou fâché ?/
Le compost émotionnel – création collective du compost et initiation à l’utilisation de la boîte de relaxation
Pistes pour la maison :
Reconnaissance : célébrez l’effort et non la perfection / le résultat (ex: « Bravo pour ta persévérance dans ce jeu ! »).
Autonomie : confiez des missions d’expert (mettre les chaussures du bon pied, préparer la collation, faire son cartable, mettre la table…) sans intervenir.
Compostez : proposez à votre enfant de « jeter » ses chagrins ou frustrations de la journée sur un petit bout de papier avant de le jeter dans une « boîte de transformation » à la maison.